بدرفتاری کودک در مدرسه | 9 علت بدرفتاری کودک و برخورد مناسب

روش های برخورد با بدرفتاری کودک در مدرسه

بدرفتاری کودک در مدرسه گاهی با خشونت همراه می شود که ممکن است موجب آسیب دیدن خود کودک یا دیگران بشود. به همین دلیل توجه به علل بدرفتاری و کنترل آن اهمیت خاصی دارد. مشکلات رفتاری و بدرفتاری کودک در مدرسه می تواند باعث اختلال در یادگیری و تکامل اجتماعی کودک شود. بعضی وقتها تا مسئله مهمی اتفاق نیفتد، والدین متوجه مشکلات رفتاری کودکان خود در مدرسه نمی شوند و زمانی که به مشکلات رفتاری کودک آگاه می شوند سر در گم شده و نمی دانند چکار باید بکنند. به دلیل اهمیت این موضوع و تأثیر آن بر حال و آینده کودکان در این مقاله از سایت مرکز خدمات پرستاری پارسیان مهرپرور روش های تشخیص و کنترل بدرفتاری کودکان را بررسی می کنیم.

بدرفتاری کودکان به رفتارهایی گفته می شود؟

مشکلات رفتاری کودک و بدرفتاری با کودک در مدرسه میتواند باعث اختلال در سیر رشد روانی-اجتماعی کودک شود. معمولاً دلایل قابل تشخیصی برای عملکردهای فاقد همکاری کودک وجود دارد. ممکن است او یکی از کسانی باشد که در کلاس خارج از کنترل است که این بیشتر به نحوه کلاس داری معلم یا نحوه مدیریت معاونان و مدیر مدرسه مربوط می شود یا کلاس فقط یکی از مکان هایی است که کودکِ غیر قابل کنترل در آن کنترل نمیشود که این مورد بیش تر مربوط به مشکلات کودک است.

کودکی که پرخاشگری میکند از نظر ظاهری با دیگران متفاوت نیست اما برخی نشانه های رفتاری دارد که به شرح زیر است:

• هل دادن
•  لگد زدن
• تهدید كردن
• كتك كاری با همشاگردی ها

مشکلاتی که می توانند باعث نگرانی آموزگار و والدین شوند عبارتند از :

• تقلب در امتحانات
• راه افتادن در کلاس
• بی قراری روی صندلی
• داد زدن در کلاس یا مدرسه
• دعوا کردن با دانش آموزان دیگر
• بی توجهی به درس دادن معلم
• تمام نکردن و انجام ندادن تکالیف
• پیروی نکردن کودک از دستورات معلم
• بی احترامی به معلم ها و مدیر مدرسه
• ترک کلاس و حضور پیدا نکردن منظم در مدرسه
• افراط در شوخی کردن و تمسخر یکدیگر در کلاس
• کودک باعث حواس پرتی دانش آموزان دیگر می شود.
• همراه داشتن لوازم ارتباطی الکترونیک (که خلاف قانون اکثر مدارس است) و استفاده از این لوازم هنگام تدریس

9 علت بدرفتاری کودک در مدرسه

در همه مدرسه ها و کلاس های درس برای رفتار کودکان قوانین و مقرراتی وجود دارد. زمانیکه کودکان از این قوانین آگاه نباشند یا آنها را نفهمیده باشند، امکان دارد رفتار نامناسب داشته باشند. از طرف دیگر وقتی قوانین موجود، روشن و واضح نباشند یا پیروی از آنها برای کودکان مشکل باشد و یا قانون شکنی پیامدی نداشته و یا پیامد های آن ثابت نباشد و هر روز تغییر کند، می تواند مشکلات رفتاری کودکان را بیشتر کند. رفتار نامناسب در کودکان می تواند به دلیل تماشا و الگو برداری از دیگران باشد. اگر کودک ببیند که دیگران توانسته اند با رفتار نامناسب توجه معلم را جلب کنند، احتمال دارد او هم همان رفتار را تقلید کند و انجام دهد. برخی علل بدرفتاری کودک در مدرسه به شرح زیر است:

1. اختلافات کودکانه
2. دور افتادگی کودک از جمع
3. نبردن لوازم ضروری مدرسه
4. الگوبرداری از سایر دانش آموزان
5. عدم توانایی کودک در انجام تکالیف
6. عدم آگاهی کودک از قوانین مدرسه
7. بی اطلاعی کودک از الزامات موقعیت
8. ناتوانی والدین در آموزش ارتباط اجتماعی
9. تشویق رفتار نامناسب از سوی دانش آموزان دیگر یا معلم

9 راهکار طلایی کنترل بدرفتاری کودک در مدرسه

کمک به کودک برای بهبود رفتارش در مدرسه مستلزم تلاش توام خانه و مدرسه است. این راه حل ­هایی که ما ارائه می­ دهیم به شما کمک خواهند کرد تا مشکل را شناسایی و روشی ایجاد کنید تا هماهنگ با تلاش شما و معلم، کودک شما رفتارش اصلاح شود.

1 – مشکل را با کودک در میان بگذارید

از کودک در مورد مشکلات مدرسه سوال کنید. بهتر است قبل از این که با معلم کودک جلسه ای داشته باشید، از دیدگاه کودکتان از مشکل او آگاه شوید. کودک را به خاطر مشکلی که پیش آمده نصیحت یا سرزنش نکنید. بجای سرزنش بهتر است نظر کودک را در مورد راه های حل مشکل بپرسید وبا کودک رفتار صحیح داشته باشید.

2 – مشکل را با آموزگار به بحث بگذارید

از معلم کودک وقت بگیرید و با او صحبت کنید. ازمعلم بخواهید که رفتارهای نگران کننده ی کودکتان را دقیقاً برایتان شرح و توضیح دهد. سعی کنید از دیدگاه آموزگار نسبت به مشکل کودکتان آگاه شوید. مشکلات مشابهی را که امکان دارد با کودکتان داشته باشید برای معلم بگویید و به او بگویید که در منزل این مشکلات را چگونه مدیریت می کنید. این مسئله می تواند به آموزگار در شناخت کودکتان کمک کند.

از آموزگار بخواهید نظر خود را در مورد روش های حل مشکل با شما در میان بگذارد. بعضی آموزگاران امکان دارد در مورد کارهایی که شما می توانید برای کمک به حل مشکل انجام دهید، سفارشهای ویژه ای داشته باشند. سفارشهای معمول شامل این موارد است : نظارت بر انجام تکالیف و این نکته که کودک هر روز تمام لوازم ضروری را با خود به مدرسه بیاورد.

3 – به توصیه های مفید عمل کنید

در برنامه ریزی اجرایی از توصیه های آموزگار، نظر کودک و نظرات خودتان استفاده نمایید. برنامه را اجرا کنید و در پایان هفته پیشرفت کودک را با معلم در میان بگذارید. زمانیکه بد رفتاری کودک در مدرسه ادامه داشت چه باید کرد ؟

4- با کمک معلم یک برنامه منزل _ مدرسه طراحی کنید

اگر بدرفتاری کودک در مدرسه ادامه داشت می توانید از یک برنامه منزل _ مدرسه کمک بگیرید که شما و معلم میتوانید با این روش با همکاری یکدیگر رفتار کودک را مدیریت کنید. با همکاری آموزگار، جدولی برای رفتارهای داخل مدرسه طراحی کنید به این ترتیب که :

اوقات مدرسه را به چند بخش، مانند قبل از زنگ تفریح، قبل از ناهار و زنگ آخر تقسیم نمایید. اگر مشکلات خارج از کلاس درس هم وجود دارد زنگ تفریح را نیز در این تقسیم بندی قرار دهید. قوانینی را که لازم است کودکتان رعایت کند بنویسید. آموزگار می تواند برای هر قانونی که کودک در هر یک از بخش های یاد شده رعایت می کند به کودک امتیاز بدهد. همینطور معلم هم می تواند نظرات مثبت خود را در مورد تلاش ها و رفتارهای کودک کنار جدول یادداشت کند.

کودک باید هر روز جدول را به منزل بیاورد تا به وسیله شما امضا شود و فردا آن را به آموزگار برگرداند. برای این که کودک دلسرد نشود در مورد جدول اظهار نظرهای منفی یا انتقادی نکنید و امتیازاتی را که کسب کرده است پس نگیرید.

5- برنامه را برای کودک توضیح دهید

بگذارید کودک بداند که جدول رفتار در مدرسه چگونه تکمیل می شود وبرایش توضیح دهید. برای کودک توضیح دهید در هر بخش از اوقات مدرسه اگر از قوانین آن پیروی کند، می تواند امتیاز بگیرد. مطمئن شوید کودکتان می داند که باید جدول را هر روز به مدرسه ببرد و به منزل باز گرداند.

6 – راجع به پاداش ها با کودکتان صحبت کنید

در مورد پاداش های جدول در زمانی که کودکتان به هدف تعیین شده رسیده است، تصمیم گیری کنید. امکان دارد شما بخواهید در پایان هفته نیز پاداش دیگری در نظر بگیرید. پاداش های روزانه می تواند مثل یک دسر مورد علاقه یا نیم ساعت بازی کردن با یک بازی خاص با والدین و پاداش های هفتگی می تواند شامل یک روز رفتن به منزل مادر بزرگ یا رفتن به پارک، سینما و یا امانت گرفتن یک فیلم ویدئویی باشد. به کودکتان بگویید که اگر به هدف تعیین شده برسد چه پاداشی دریافت خواهد کرد.

7 – در مورد پیامد ها صحبت کنید

از قبل دقیقاً تصمیم بگیرید که اگر کودکتان به هدف تعیین شده نرسد یا جدول روزانه را برای بررسی نزد شما نیاورد چه کار خواهید کرد وچه پیامدهایی برایش دارد. پیامدهای مناسب می تواند شامل محروم شدن از یک فعالیت لذت بخش یا از دست دادن یک امتیاز مثل تماشای تلویزیون یا بازی با دوستان پس از مدرسه باشد. همچنین اگر کودک در مدرسه رفتاری نامناسب دارد می توان در مدرسه نیز برایش پیامدهایی در نظر گرفت. به کودکتان بگویید اگر به هدف تعیین شده نرسد یا جدول روزانه را به منزل نیاورد چه پیامدهایی خواهد داشت.

8 – برنامه را شروع کنید

هر روز امتیاز های کسب شده را بررسی کنید. اگر کودک قوانین مدرسه را رعایت کرده است او را تشویق کنید. جدول را امضا کنید و مطمئن شوید که روز بعد آن را به مدرسه خواهد برد.در پایان مدت تعیین شده امتیازاتی را که کودک کسب کرده جمع ببندید و اگر به هدف رسیده است به او پاداش دهید.

اگر کودکتان به هدف تعیین شده نرسیده است، یا جدول را برای بررسی نزد شما نیاورده است، مشکل و پیامد آن را برای کودکتان شرح دهید. در مورد امتیازها با فرزندتان بحث نکنید. فقط پیامدهایی را که قبلاً در مورد آنها تصمیم گرفته اید اجرا کنید. به توافق هایتان و این که کودک در چه شرایطی می تواند فعالیت یا امتیازی را که از آن محروم شده است مجدداً به دست آورد وفادار بمانید. امکان دارد لازم شود چندین روز پیامد ها را اجرا کنید تا کودکتان پیروی از قوانین مدرسه را بیاموزد.

9- به همراه آموزگار پیشرفت کودک را بررسی کنید

بعد از یک هفته، برای بررسی پیشرفت کودکتان آموزگارش را ملاقات کنید و تغییرات لازم را در برنامه اعمال کنید. از آموزگار به خاطر زحماتش تشکر کنید به او بگویید از کمک شما متشکرم، خوشحالم که می توانیم با همکاری یکدیگر روی این برنامه کار کنیم _ در مورد مرحله پایانی برنامه صحبت کنید.

پایان برنامه مدیریت بدرفتاری کودک در مدرسه

اگر کودک شما برای ۵ روز پیاپی به هدف تعیین شده دست یافت، با مشکل تر کردن شرایط دریافت پاداش، کمتر کردن پاداش ها را شروع نمایید. مثلاً فقط زمانی به کودکتان پاداش دهید که دو روز متوالی به هدف تعیین شده رسیده باشد. سپس این زمان را به سه روز پیاپی و بعد به یک هفته افزایش دهید. اگر کودکتان قوانین مدرسه را رعایت نمی کند، پیامد ها را دائماً اجرا کنید. تشویق کودکتان را برای رفتارهای مناسب در مدرسه ادامه دید.

وقتی رفتار کودکتان پیشرفت کرد می توانید جدول رفتاری را ۲ روز در میان و سپس هفتگی به مدرسه بفرستید و سپس فرستادن آن را متوقف کنید. حداقل ۲ مرتبه در طول نیم سال با آموزگار تماس تلفنی بگیرید ویا به مدرسه کودک بروید تا مطمئن شوید که رفتار کودکتان رضایت بخش است. اگر رفتار کودک بدتر شد، به سادگی یک قدم به عقب برگردید و برنامه را دوباره شروع کنید. مثلاً تا زمانی که کودکتان موفقیت پایداری پیدا کند جدول را هر روز بررسی کنید یا دفعات پاداش را بیشتر نمایید. سپس مرحله پایانی را مجدداً اجرا کنید.

خلاصه مطلب بدرفتاری کودک در مدرسه

با آموزگار کودکتان مشارکت داشته باشید. نگرانی هایتان را در مورد رفتار او به وضوح و با آرامش برای آموزگار بیان کنید. توجه داشته باشید که عوامل زیادی بر رفتار کودک تأثیر می گذارند، سرزنش آموزگار، و یا شما به کودکتان کمکی نخواهد کرد. به جای اینکه فکرتان را مشغول عوامل ایجاد کننده ی مشکل کنید، بر روی راه حل ها تمرکز نمائید.